Kleine Ohren.
Große Welt.
Wenn ein Kind nicht alles hört, betrifft das nie nur das Hören. Es betrifft Sprache, Lernen, Spielen, Freundschaften und die ganze Familie.
Deshalb geht es bei Kinderhörakustik für uns um weit mehr als ein Hörgerät.
Es geht darum, einem Kind möglichst viel von seiner Welt zugänglich zu machen.
Und Eltern auf diesem Weg nicht allein zu lassen.
Kinderhörakustik bei KNIE HÖRT.
Mit Zeit. Mit Erfahrung. Und mit ganz viel Zuhören.
Bei uns hört der Luchs mit.
Ein freundlicher Begleiter für kleine Ohren und große Schritte.
Kinderhörakustik braucht nicht nur Präzision.
Sie braucht Vertrauen.
Deshalb bekommt die Kinderwelt von KNIE HÖRT einen eigenen Begleiter: Unseren Luchs.
Er steht für Aufmerksamkeit.
Für Mut.
Für genaues Hinhören.
Und dafür, dass Neues leichter wird, wenn jemand mitgeht.
Der Luchs begleitet Kinder durch ihren Weg bei KNIE HÖRT,
vom ersten Kennenlernen bis zum vertrauten Umgang mit dem Hörgerät.
Einer hört immer mit.
Bei Kindern hört die ganze Familie mit.
Wenn Eltern erfahren, dass ihr Kind möglicherweise ein Hörgerät braucht, kommen oft viele Fragen auf einmal.
Was bedeutet das für unser Kind?
Wird es Sprache gut lernen können?
Wie wird es damit im Kindergarten oder in der Schule zurechtkommen?
Wird es das Hörgerät akzeptieren?
Was müssen wir als Eltern beachten?
Diese Fragen gehören für uns genauso zur Versorgung wie die Technik.
Deshalb hören wir nicht nur Ihrem Kind zu.
Sondern auch Ihnen.
Wir erklären.
Wir nehmen uns Zeit.
Wir beantworten Fragen.
Und wir gehen Schritt für Schritt.
Kein Kind ist ein kleiner Erwachsener.
Und keine Versorgung ist wie die andere.
Kinder wachsen.
Ihre Ohren verändern sich.
Ihr Hörvermögen kann sich verändern.
Ihr Alltag verändert sich ständig.
Was heute im Kindergarten wichtig ist, kann morgen in der Schule schon ganz anders aussehen.
Deshalb braucht Kinderhörakustik nicht nur präzise Technik.
Sie braucht Geduld, Erfahrung und Aufmerksamkeit für jedes einzelne Kind.
So beginnt unser gemeinsamer Weg.
Erst einmal ankommen.
Bevor wir über Hörgeräte sprechen, lernen wir uns kennen.
Beim ersten Termin nehmen wir uns Zeit für Ihr Kind und für Sie.
Wir sprechen darüber, was Ihr Kind braucht, was Ihnen wichtig ist und welche Fragen oder Sorgen Sie beschäftigen.
Was hat die bisherige Diagnostik ergeben?
Wie erlebt Ihr Kind seinen Alltag?
Wo funktioniert Hören gut?
Wo wird es schwierig?
Und dann darf Ihr Kind auch selbst mitentscheiden. Zum Beispiel bei der Farbe des Hörgeräts.
Denn ein Hörgerät ist nicht einfach Technik.
Es wird Teil des Alltags Ihres Kindes.
Wenn eine Otoplastik benötigt wird, nehmen wir anschließend die Abformung dafür.
Jetzt darf gehört werden.
Des erste Hörgerät ist ein besonderer Moment.
Wenn die Hörgeräte fertig sind, passen wir sie an das Hörvermögen Ihres Kindes an.
Behutsam.
Schritt für Schritt.
Und mit viel Aufmerksamkeit dafür, wie Ihr Kind reagiert.
Sie als Eltern oder Bezugspersonen zeigen wir in Ruhe, wie die Hörgeräte eingesetzt, bedient und gepflegt werden.
Und dann passiert das Wichtigste: Ihr Kind nimmt sie mit in sein Leben.
Beim Spielen.
Beim Vorlesen.
Beim Essen.
Im Kindergarten.
In der Schule.
Mit Geschwistern.
Mit Freunden.
Denn erst dort zeigt sich, wie gut eine Versorgung wirklich funktioniert.
Hinhören. Nachmessen. Nachjustieren
Gutes Hören entsteht nicht in einem Termin.
Eine Kinderhörgeräteversorgung ist ein Prozess.
In Zusammenarbeit mit HNO-Arzt beziehungsweise Krankenhaus wird überprüft, wie Ihr Kind mit den Hörgeräten hört und ob die Einstellung passt.
Auf Basis dieser Ergebnisse und Ihrer Beobachtungen aus dem Alltag passen wir die Hörgeräte weiter an, wenn es notwendig ist.
Das kann mehrere Schritte brauchen.
Manchmal auch mehrere Wochen.
Wir wollen nicht schnell fertig sein.
Wir wollen, dass es für Ihr Kind richtig wird.
Und danach? Bleiben wir da.
Kinder wachsen. Hörgeräte müssen mitwachsen.
Mit der abgeschlossenen Versorgung endet unsere Arbeit nicht.
Gerade bei Kindern sind regelmäßige Kontrollen besonders wichtig.
Wir prüfen Hörgeräte, Einstellungen, Otoplastiken, Sitz und Veränderungen im Alltag.
Wenn sich das Hörvermögen verändert, passen wir nach.
Wenn Ihr Kind wächst, schauen wir, ob die Otoplastiken noch richtig sitzen.
Wenn sich Schule oder Kindergarten verändern, schauen wir gemeinsam, was angepasst werden kann.
Weil gutes Hören mit einem Kind mitwachsen muss.
Wir versorgen nicht nur Ohren.
Wir begleiten Kinder.
Kinderhörakustik bedeutet für uns nicht: Gerät einstellen. Fertig.
Es bedeutet, einem Kind möglichst viel von seiner Welt hörbar zu machen.
Die Stimme von Mama oder Papa. Das Lachen der Freunde. Die Lehrerin im Klassenzimmer. Die Geschichte beim Vorlesen. Den eigenen Namen, wenn jemand ruft.
Das sind keine Messwerte. Das ist Kindheit.
Und genau deshalb nehmen wir Kinderhörakustik so persönlich.
Gemeinsam hört man besser.
Viele Menschen ein Ziel.
Gute Kinderhörakustik funktioniert am besten, wenn alle Beteiligten miteinander arbeiten.
Dazu gehören je nach Situation:
-
Eltern und Bezugspersonen
-
Hörakustik
-
HNO-Arzt oder Krankenhaus
-
Kindergarten und Schule
-
Logopädie
-
Frühförderung
KNIE HÖRT ist dabei ein Teil des Teams rund um Ihr Kind.
Nicht jeder für sich. Sondern gemeinsam für Ihr Kind.
Und wenn Eltern unsicher sind?
Dann reden wir.
Dann reden wir.
Vielleicht haben Sie Angst, etwas falsch zu machen.
Vielleicht fragen Sie sich, ob Ihr Kind das Hörgerät tragen wird.
Vielleicht haben Sie hundert Fragen.
Oder im Moment gar keine, weil erst einmal alles zu viel ist.
Auch das ist okay.
Sie müssen bei uns keine Fachbegriffe kennen.
Sie müssen nicht vorbereitet sein.
Sie dürfen einfach mit Ihrem Kind kommen.
Den Rest gehen wir gemeinsam an.